V čom sa ekonómovia často mýlia?

Najprv by som mal povedať, že milujem ekonomiku. Je to sada skvelých nástrojov pre zmysel sveta – môžete vyhľadať niektoré z viac lákavých konceptov, od dilemy väzňov po komparatívnu výhodu až po paradox šetrnosti.

burza.jpg
 
Je samozrejmé, že by sme nemali chcieť odradiť ekonomiku.
 
Po druhé, ekonomika nemala zlý beh. Počas posledných niekoľkých desaťročí mali ekonómovia (viac ako kedykoľvek predtým a viac ako ktokoľvek iný) vplyv na každý aspekt nášho života. Vedú centrálne banky, viedli premýšľanie o podnikaní a pracujú na najvyšších úrovniach civilných služieb na Západe av medzinárodných inštitúciách. Ich ortodoxia podporila všetky druhy vládnych politík (napríklad voľba vo vzdelávaní). A počas tejto éry, v ktorej vládli ekonómovia, svet zaznamenal výrazné úspechy. Zníženie podielu ľudí žijúcich v biednej chudobe za posledných tridsať rokov bolo mimoriadne.
 
Bolo zrejmé, že sa v čase finančnej krízy veľa pokazilo; bolo to profesionálne rozpaky, že najhoršia havária v troch generáciách sa neuskutočnila príliš dlho po tom, čo sa ekonómovia dostali do kokpitu.
 
A potom, rovnako ako desaťročia od tejto krízy, vieme, že ortodoxný ekonomický model (ten, ktorý mnohí ľudia nazývajú „neoliberálni“) zanecháva na svojom území nespočetné množstvo ľudí vo veľkých častiach všetkých západných spoločností.
 
Je zrejmé, že politika a politickí činitelia reagujú na hnev obvyklým spôsobom – snažia sa uhasiť svoju cestu k niečomu inému. Veľký prieskum o nerovnosti, ktorý nedávno inicioval Inštitút pre fiškálne štúdie, je príkladom meniacich sa priorít ekonómov, ktorí pracujú na praktickom konci profesie.
 
Ale je tu aj niečo iné: prehodnocuje sa celá akademická disciplína ekonómie: teória, ako aj politické poradenstvo.
 
Nie všetci ekonómovia sú na palube tohto projektu a nie všetka ekonómia je zvrhnutá. A nie všetko prehodnotenie je vlastne nové. Zdá sa však, že sme uprostred pomalého posunu paradigmy. Kto vie, kde skončí?

výměnný kurz.jpg
 
Dve C
Dve slová – obe začínajúc na C – zachytávajú kritiku starého školského myslenia. Jedným z nich je komplexnosť, druhá komunita. Dovoľte mi vysvetliť oboje.
 
Zložitosť je reakciou na niektoré veľmi zjednodušujúce predpoklady, na ktorých sú postavené ortodoxné ekonomické modely: najmä predpoklady, že jednotlivci vedia, čo chcú, že maximalizujú svoju užitočnosť na základe obmedzení príjmu a času, ktorému čelia, a že spoločnosti maximalizujú zisky.
 
Tradičné ekonomické modely musia byť jednoduché na to, aby práca s matematikou fungovala a aby sa matematika dostala do práce vždy ako dôležitý cieľ. Okrem toho, v týchto modeloch bola veľká váha kladená skôr na vnútornú konzistenciu ako na praktickú použiteľnosť.